Task Force E-learning van het Adviescollege voor de Markt

<h2> E-learning project Noord Nederland </h2> Om het ontwikkelen van innovatieve E-learning-applicaties te bevorderen en de aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven te stimuleren heeft het Adviescollege voor de Markt een Task Force E-learning ingesteld. Deze Task Force wordt uitgevoerd door Q-Modus BV te Groningen in opdracht van het Adviescollege voor de Markt. <br> <b> Pilots initiëren </b> <br> Een Task Force richt zich in het bijzonder op het signaleren van marktkansen en het vertalen van deze marktkansen in concrete, uitvoerbare pilots voor clusters van bedrijven. Hierbij speelt de samenwerking met kennisinstellingen een steeds grotere rol. De Task Force E-learning is ingesteld om rond 5 thema's kansrijke projecten (pilots) te initiëren, die uitmonden in een Kompasaanvraag (subsidie). Deelname aan een pilot houdt in het (mede)ontwikkelen van een pilot op basis van beschikbare kennis, ervaring en initiatieven. Bij het formuleren van de pilots wordt waar mogelijk aangehaakt bij bestaande initiatieven en worden complementaire partijen uitgenodigd. <br> Thema's Rondom een vijftal thema's wordt een aantal kansrijke pilots geïnitieerd. Deze thema's zijn echter niet bindend voor deelname aan een pilot. Een initiatief dat zich buiten de kaders van deze vijf thema's bevind kan alsnog ter overweging worden genomen. <br> <b> De vijf thema's zijn: </b> 1. Clustering bedrijfsopleidingen Binnen bedrijfsopleidingen is een aantal groepen te definiëren: A. Aanbieders van bedrijfsopleidingen B. Werkloze schoolverlaters zonder diploma's (drop outs) C. Jonge werknemers zonder diploma's D. Branches of bedrijven waarin de in 2 en 3 genoemde terechtkomen. <br> 2. Stimuleren nieuw ondernemerschap Startende ondernemers kunnen voldoende informatie vinden over de inzichten die men moet hebben voor het opzetten van een eigen onderneming. Echter, geïntegreerde praktische hulp bij financiële, personele en fiscale aspecten is niet beschikbaar. <br> 3. Samenwerking tussen kennisinstellingen en het bedrijfsleven Dit thema is gericht op samenwerking tussen verschillende onderzoeksinstellingen, de universiteit en de hogescholen in Noord Nederland, die al veel ervaring en traditie hebben op het gebied van e-learning. Door samenwerking en uitwisseling van expertise op dit gebied kan kennis en informatie beschikbaar worden gesteld aan bedrijven. Anderzijds kunnen interessante businenesscases worden samengesteld door deze instellingen. <br> 4. Clustervorming MKB MKB-bedrijven hebben vaak te kampen met dezelfde problematiek. Clustervorming ontstaat door het samenwerken van een aantal bedrijven. Men vindt vervolgens kennisinstellingen bereid dit te ondersteunen. Door identificeren van bedrijven met dezelfde problematiek en clusters te formeren kunnen de gezamenlijke problemen ondergebracht worden bij bestaande kennisinstellingen. <br> 5. Benchmarking, ontsluiten best practices Op veel plaatsen binnen bedrijfsopleidingen en onderwijsinstellingen worden op succesvolle wijze E-learning-projecten tot stand gebracht. Het probleem bij dit soort initiatieven is vaak dat het leidt tot "eilandautomatisering". Door onbekendheid bij anderen wordt voor vergelijkbare vraagstukken op andere plekken hetzelfde opnieuw ontwikkeld. Onderzocht kan worden welke initiatieven in de verschillende onderwijssoorten, bedrijfsopleidingen en bedrijfsleven aanwezig zijn, en op welke wijze de best practices beschikbaar kunnen worden gesteld aan andere partijen. <p> Criteria beoordeling pilots De pilots worden aan de hand van een aantal criteria nader bekeken. <br> <b> Deze criteria zijn: </b> <br> 1. Er moeten afnemers zijn voor het eindproduct. <br> 2. De pilots worden gedragen door de regio en de samenwerkende partijen. <br> 3. De pilots worden uitgevoerd in de regio. <br> 4. De pilots hebben een landelijke uitstraling. <br> 5. De pilots zijn innovatief en praktisch uitvoerbaar en kunnen direct worden opgestart. <br> 6. De pilots hebben genoeg potentie om de continuïteit te garanderen na afloop van de subsidiëring. 7. De pilots hebben een uitstralingseffect op andere sectoren. <br> 8. De pilots moeten eventueel op een grotere schaal toegepast kunnen worden. <br> 9. De pilots vergroten de economische bedrijvigheid en het aantal structurele arbeidsplaatsen in de regio. <br> 10. Er worden nieuwe samenwerkingsverbanden tot stand gebracht tussen grote partijen uit de markt, het MKB, de ICT-sector, provinciale en regionale overheden en kennisinstituten. <br> 11. De pilots moeten het kennisniveau in de regio verhogen. <br> 12. De pilots verbeteren de ICT-infrastructuur in de regio. <br> 13. Afnemers of vertegenwoordigers ervan worden geraadpleegd tijdens het opstellen van het projectplan. <p> <h2> AMa Het Adviescollege voor de Markt (AMa) </h2> is een onafhankelijk adviesorgaan van het Samenwerkingsverband Noord-Nederland (SNN). Het SNN wil tot 2010 in de drie noordelijke provincies 43.000 extra arbeidsplaatsen creëren. Het Adviescollege voor de Markt is daarbij de schakel tussen het bedrijfsleven en de overheid en richt zich op het deelprogramma Economische kernzones en Versterking marktsector. <a href="http://www.ama-online.nl/">www.ama-online.nl</a>